Dandoona · Cards for home · بطاقات للبيتReaders · Unit 15 of 21How Texts Are Built
كيف تُبنى النصوص
Words in this unit كلمات الوحدة
- soil
- sprout
- sunlight
- evaporate
- cloud
- droplet
- horse
- hooves
- gallop
- litter
- recycle
- volunteer
- structure
- signal
- turtle
What your child reads ماذا يقرأ طفلكم
- infoGrow a Bean Plant
- infoWhy Does It Rain?
- infoThe Camel and the Horse
- infoThe Park That Came Back
- infoThe Turtle Beach
At home
- Follow steps together: a recipe, planting a seed or building a toy. Use first, next, last.
- Ask why and what happened then: it rained, so the ground got wet.
- Compare two animals or two places: how are they alike and different?
- Look for a problem in your street or school and think of a solution together.
في البيت
- اتبعوا خطوات معًا: وصفة أو زراعة بذرة أو تركيب لعبة. استعملوا first وnext وlast.
- اسألوا «لماذا؟» و«ماذا حدث بعدها؟»: أمطرت فابتلّت الأرض.
- قارنوا بين حيوانين أو مكانين: بماذا يتشابهان وبماذا يختلفان؟
- ابحثوا عن مشكلة في الحي أو المدرسة وفكّروا معًا في حل لها.
dandoonakids.com/cardsNo pressure: a few minutes together is plenty. بلا ضغط: دقائق قليلة معًا تكفي.